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四年级下册数学教案 2.2 三角形的面积青岛版（五四学制）

更新日期：2025-05-21，青岛版（五四制）数学教案、文件大小：22.0KB

教案-四年级下册数学教案 2.2 三角形的面积青岛版（五四学制）
教案-四年级下册数学教案 2.2 三角形的面积青岛版（五四学制）
三角形的面积教学目标： 1、引导学生经历三角形面积计算的探索过程，准确理解三角形的面积计算公式。 2.经历操作、观察、讨论、归纳等数学活动，进一步体会转化方法的价值，发展学生的空间观念和初步的推理能力。。 3.让学生进行自主探究和合作交流，体会几何图形之间相互联系和相互转化的规律，感受数学的严谨性。在探索学习过程中，培养实践能力、探索意识、合作精神与创新精神，同时获得积极的、成功的情感体验。重点：引导学生参与三角形面积计算公式推导的全过程。难点：引导学生在实践过程中发现图形之间的内在联系与推导说理。教学关键：让学生经历操作、合作交流、归纳发现和抽象公式的过程。教具准备：课件、平行四边形...

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