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四年级下册数学教案-5.1分数的意义青岛版（五四学制） (1)
更新日期：2025-05-21，青岛版（五四制）数学教案、文件大小：122.0KB
教案-四年级下册数学教案-5.1 分数的意义 青岛版（五四学制）
教案-四年级下册数学教案-5.1 分数的意义 青岛版（五四学制）
《分数的意义》教学设计 教学目标： 1、让学生在原有分数知识的基础上，感知单位“1”，理解分数的意义，知道分子、分母和分数单位的含义。 2、经历认识分数意义的过程，培养学生的抽象、概括能力。 3、通过动手操作、讨论交流等学习形式，培养学生合作探究、自主学习的能力。 教学重点：理解分数的意义。 教学难点：认识单位“1”和概括分数的意义 教、学具：小棒、小方块、图纸、多媒体课件等。 教学过程： 1、 创设情景，温故引新。 出示1/4，这是几？ 关于分数，你知道了什么？结合1/4说一说。 强调并板书“平均分”。 你能表示1/4吗？ 二 、合作交流，探究新知。 （一）运用迁移，探究一个整体的1/4 1...
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