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四年级下册数学教案 5.1 分数的意义 青岛版（五四学制）
更新日期：2025-05-21，青岛版（五四制）数学教案、文件大小：34.5KB
教案-四年级下册数学教案-5.1分数的意义青岛版（五四学制） (1)
教案-四年级下册数学教案-5.1 分数的意义 青岛版（五四学制）
分数的意义 教学目标： 在说一说、分一分、画一画等活动中，感悟单位“1”的含义，理解分数的意义。 在操作、观察、比较中培养孩子的动手操作能力和抽象概括能力。 学会用分数描述生活中的事情，感受数学与生活的密切联系，激发学生对数学的学习兴趣和探索欲望。 教学重难点： 建立单位“1”的概念，理解、掌握分数的意义。 教具准备：多媒体课件。 学具准备：探究提卡、练习题卡。 教学过程： 课前交流：孩子们，看到老师没？几个人？（1个人），那老师可以用哪个数字表示？（1），你们一共多少人？（X），你们可以用1来表示吗？理由是什么？（可以，因为我们是一个班级，一个集体）。说到老师心里去了，...
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