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四年级下册数学教案 2.3梯形的面积 青岛版（五四学制）
更新日期：2025-05-21，青岛版（五四制）数学教案、文件大小：8.5MB
教案-四年级下册数学教案 2.3梯形的面积 青岛版（五四学制）
教案-四年级下册数学教案-2.3 梯形的面积｜ 青岛版（五四学制）
《梯形的面积》教学设计 教学目标： 1、在平行四边形、三角形面积推导的基础上，引导学生采用合作探究的形式，概括出梯形面积计算公式。 2、会正确、较熟练的运用公式计算梯形面积，并能解决一些生活中的实际问题，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力；。 3、通过自主探究，小组合作，在操作、观察、比较中，培养学生的想象力、思考力，发展学生的空间观念。 4、渗透数学迁移、转化思想，让学生感受数学与生活的紧密联系，提高学生学习数学的兴趣。 教学重点:理解并掌握梯形面积公式，会计算梯形的面积。 教学难点:自主探究梯形面积公式。 教具准备： 完全一样的梯形若干个。 学具准备：每生准备两个...
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