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四年级下册数学教案 2.3梯形的面积 青岛版（五四学制）（4份打包）
更新日期：2025-05-20，青岛版（五四制）数学教案、文件大小：310.9KB
教案-四年级下册数学教案 2.3梯形的面积 青岛版（五四学制）
教案-四年级下册数学教案-2.3 梯形的面积｜ 青岛版（五四学制）
课题：梯形的面积 教学目标： 1、通过动手操作，使学生经历计算公式的推导过程，体验“转化”思想，培养学生的迁移类推能力和抽象概括能力。 2、理解并掌握梯形面积的计算公式，并能正确地计算梯形的面积。 3、能够运用所学的面积公式灵活解决实际问题，提高学生分析问题、解决问题的能力。 重难点： 重点：理解并掌握梯形的面积计算公式——（突破方法：学生操作，教师演示，讲练结合） 难点：理解梯形的面积计算公式的推导过程——（突破方法：动手操作，分析归纳） 教学准备： 两个完全相同的梯形。 前置作业：根据已有知识经验探究梯形的面积公式。 教学过程： 一、创设趣味情境，导入新课 1、大家认识懒羊羊吗？他最爱吃什...
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