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7.3.2求一个数是另一个数的几倍 （教案） 青岛版 数学二年级上册
更新日期：2025-06-02，青岛版数学教案、文件大小：266.5KB
教案-第五单元求一个数是另一个数的几倍（教案）人教版三年级上册数学
教案-二年级上册的数学教案四 凯蒂学艺求一个数是另一个数的几倍 青岛版
7.3.2求一个数是另一个数的几倍 年级 二 学科 数学 主题 求一个数是另一个数的几倍 主备教师 课型 新授 课时 1 时间 导学教师 教学目标 1、继续理解“倍”的意义。2、会求一个数是另一数的几倍。3、使学生深入理解除法的意义，体会知识的发展与联系。 教学重、难点 教学重点： 会求一个数是另一个数的几倍。教学难点： 会求一个数是另一个数的几倍。 导学方法 尝试教学法、小组合作学习、引探教学法 导学步骤 导学行为（师生活动） 设计意图 导学教师复备 回顾旧知，引出新课 10里面有（ ）个2,10是2的（ ）倍。猴子的只数是兔子的（ ）倍。 复习倍的认识有关知识，为学习新知做好...
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