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二年级数学上册教案-六 制作标本：《求一个数是另一个数的几倍》 青岛版
更新日期：2025-05-31，青岛版（五四制）数学教案、文件大小：19.5KB
教案-二年级上册的数学教案四 凯蒂学艺求一个数是另一个数的几倍 青岛版
教案-二年级上册数学（教案）——四凯蒂学艺：求一个数是另一个数的几倍 青岛版
六 制作标本：《求一个数是另一个数的几倍》 教学目标： 知识技能：通过实物演示和动手操作，理解“几个几”和“倍”的联系，使学生初步建立倍的概念。 过程和方法：通过摆一摆、说一说，丰富“倍”的表象，深化倍的认识，培养学生用数学语言有理有据地说明数学问题。经历倍的概念的形成过程，在自主探索、合作交流、解决问题的过程中培养观察、推理、迁移的能力以及语言表达能力。 情感态度：在学习过程中产生对数学的兴趣，养成善于动脑的良好习惯，体验成功的快乐。 二．教学重难点： 重点：让学生体会求一个数是另一个数的几倍的方法。 难点：建立倍的概念，理解“倍”的意义。 三．教学过程： 课前交流：拍手游戏。1、老师拍2下...
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