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二年级上册数学（教案）——四凯蒂学艺：求一个数是另一个数的几倍青岛版
更新日期：2025-05-31，青岛版数学教案、文件大小：23.1KB
教案-二年级上册的数学教案四 凯蒂学艺求一个数是另一个数的几倍 青岛版
教案-二年级上册数学（教案）——四凯蒂学艺：求一个数是另一个数的几倍 青岛版
求一个数是另一个数的几倍 教学目标： 学生结合具体情境理解“倍”的含义，学会分析求一个数是另一个数的几倍的实际问题的数量关系，会解答这样的实际问题。 学生在学习过程中体会数学知识之间的内在联系，发展观察、比较、抽象、概括和合情推理能力。 学生进一步体会数学与现实生活的联系，增强学习数学的兴趣和信心。 教学重难点: 建立“倍”的概念，掌握求一个数是另一个数的几倍的实际问题的方法。理解“倍”的含义。 三.教学过程： （一）创设情境、提出问题。 师：同学们，你们去过美丽的海边吗？今天，有几位小朋友在老师的带领下也来到了美丽的海滩上（出示情境图），请看，他们在做什么呢？生：拾贝壳。 师：他们分别拾了多...
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