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认识“倍”，求一个数是另一个数的几倍 (1) 教案-2021-2022学年青岛版数学二年级上册
更新日期：2025-06-05，青岛版数学教案、文件大小：25.0KB
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教案-二年级上册的数学教案四 凯蒂学艺求一个数是另一个数的几倍 青岛版
教案-二年级上册数学（教案）——四凯蒂学艺：求一个数是另一个数的几倍 青岛版
求一个数是另一个数的几倍 教学目标：1.通过实践活动让学生理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，体会数量之间的相互联系。 2.使学生经历将“求一个数是另一个数的几倍是多少”的实际问题转化为“求一个数里含有几个另一个数”的数学问题的过程，初步学会用转化的方法来解决简单的实际问题。 3.培养学生的合作意识，提高学生的探究能力。 教学重点：使学生经历从实际问题中抽象出“一个数是另一个数的几倍”的数量关系的过程，会用乘法口诀求商的技能解决实际问题。 教学难点：应用分析推理将“一个数是另一个数的几倍”的数量关系转化为“一个数里面有几个另一个数”的除法含义。 教学准备：1．小圆片 2．多媒体课件 教...
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