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3的倍数特征（教案）——四年级下册数学青岛版（五四学制）1

更新日期：2025-05-21，青岛版（五四制）数学教案、文件大小：542.5KB

教案-青岛版（五四学制）小学数学四年级下册5.《公倍数和最小公倍数》（教案）
教案-《3的倍数的特征》（教案）四年级下册数学青岛版（五四学制）
第三单元因数与倍数-《3的倍数特征》教学设计教学目标 1、经历探索 3的倍数的特征的过程，理解 3的倍数的特征。 2、能判断一个数是不是 3的倍数。 3、提高分析、比较、猜想、验证的能力。德育目标：本节课承载的主要学科德育渗透点有理性精神和思维严谨。 1、在学习了 2、5的倍数特征之后，学习 3的倍数特征，在发展学生数感的同时，培养学生有逻辑的思维习惯以及概括总结与表达能力。在探索自然数特征的过程中，经历观察、类比、猜测和归纳等数学活动，感受探索规律的基本方法。 2、组织学生开展观察、猜测、计算、推理、验证等探究活动，引导学生独立思考、坚持己见，不人云亦云，培养学生求真求实的科学态度，...

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