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人教版生物七年级下册 第四章 第二节 《血流的管道——血管》 课件（共19张PPT）
更新日期：2025-05-07，人教版（新课程标准）生物学课件、文件大小：2.8MB
课件-4.4.2血流的管道——血管——血液2024-2025学年2024人教版七年级生物下册教学同步课件【2024人教版】(共40张PPT)
课件-人教版生物七年级下册 第四章 第二节 血流的管道———血管课件(共18张PPT)
(共20张PPT) 生病了，需要打掉针时，护士为都在手上的什么部位？为什么要用胶皮管捆手腕？为什么针头要向上扎？ 第二节 血管 血管到底有哪些种类？我们是如何进行辨别的？ 我们可以通过下面的实验，观察血液在血管内的流动，并尝试分辨不同种类的血管。 选择尾鳍颜色较浅，生命活动旺盛的。 如何选择小鱼 容易看到血管。 实验探究 观察小鱼尾鳍内血液的流动 1.包裹小鱼 用浸湿的棉絮将小鱼的鳃盖和躯干包裹起来，露出尾部 2.安放小鱼 将小鱼平放在培养皿中，尾鳍平贴在培养皿底面(鱼头朝正前方) 3.观察 将培养皿放在载物台上，用低倍镜观察红细胞通过血管的情况及血流速度. 注意： 1.保持小鱼鳃部的湿润；...
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