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4.4.2 第二节 血流的管道──血管课件(共33张PPT＋内嵌视频1个)人教版 七年级下册
更新日期：2025-05-06，人教版（新课程标准）生物学课件、文件大小：12.4MB
课件-4.4.2血流的管道——血管课件(共22张PPT+内嵌视频4个)人教版（2024）七年级下册
课件-4.4.2 血流的管道——血管课件（共28张PPT+内嵌视频3段）人教版（2024）七年级下册
(共33张PPT) 血流的管道—血管 第四章 人体内物质的运输/第二节 学习目标 2、描述动脉、静脉和毛细血管的结构和功能特点。 1、尝试观察小鱼尾鳍内血液流动的现象并找到三种血管。 3、学会血管受伤的急救方法。 人体因创伤出血时，有时血液只是少量的渗出，有时是缓慢地流出暗红色的血液，最为严重的则是喷射出鲜红的血液。为什么会有不同的出血情况呢？ 培养皿 载玻片 湿棉絮 一、目的要求： 1.观察血液在血管内的流动。 2.尝试分辨血管的种类以及血液在不同的血管内的流动情况。 二、材料用具： 尾鳍色素少的活的小鱼，显微镜，培养皿，滴管，棉絮（纱布），载玻片。 实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动 三、方...
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