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二年级上册数学教案-二小制作——《角的初步认识》青岛版

更新日期：2025-05-24，青岛版（五四制）数学教案、文件大小：18.1KB

教案-二年级上册数学教案-三小制作——《角的初步认识》青岛版
教案-二年级上册数学教案-三小制作——《角的初步认识》青岛版
二小制作——《角的初步认识》教学目标：结合具体情境初步认识角，知道角的各部分的名称，会画角。利用工具会做角，发展学生的创造性。在认识角的过程中，学生初步的观察能力和动手操作能力。体会身边处处有数学，感受数学与生活的密切联系。二．教学重难点教学重点：认识角，知道角的各部分名称。教学难点：画角。三．教学过程（一）引入让学生观察情景图，提问学生里面的小朋友在干什么？他们发现了什么？学生在回答：小旗上有3个角时，教师进行板书：角。然后让学生观察一下情境图上哪里还有角？（二）新授 1、找角并指角让学生找一找周围的角。预设：学生会指课本、练习本等，教师适时教给学生如何指角，由于初次...

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