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二年级上册数学(教案)——三 小制作——《角的初步认识》 青岛版

更新日期:2025-05-24,青岛版数学教案、文件大小:22.7KB

数学教案 教案-二年级上册数学教案-三 小制作——《角的初步认识》 青岛版
教案-二年级上册数学教案-三 小制作——《角的初步认识》 青岛版
三 小制作——《角的初步认识》 【教材分析】 本节课是在学生已经初步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形等平面图形的基础上开始学习的,教材结合生活情境,引导学生从观察并找生活中的角开始,引导学生经历从实物抽象出角的几何图形的过程,引导学生发现不同样子角的共同之处,自主认识角的各部分名称,加深他们对角的认识。学生熟练掌握这部分内容将为学生是进一步学习角的有关知识奠定基础。 【教学目标】 结合具体情境,认识角以及各部分名称,会完整指角,会画一个标准的角。 经历从现实中发现角,从实物上抽象出角的几何图形的过程,建立初步的空间观念;在认识角的过程中,培养学生的观察能力,动手操作能力。 感受生活中处处...
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