数学教案>主题

二年级上册数学教案-三小制作——《角的初步认识》青岛版

更新日期：2025-05-24，青岛版数学教案、文件大小：20.6KB

教案-二年级上册数学教案-三小制作——《角的初步认识》青岛版
教案-二年级上册数学教案-三小制作——《角的初步认识》青岛版
三小制作——《角的初步认识》【设计思路】《数学课程标准》中指出：课堂教学应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维；注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的学习方法。角的初步认识是在学生已经初步认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆的基础上学习的，是进一步学习几何初步知识的基础。在设计时我注重培养学生的观察能力、归纳概括能力、抽象概括能力、动手操作能力以及与他人的交流合作，将课堂还给学生，让学生在此充分的观察、操作、画角、交流中初步认识角。注重教学评价,全面评价学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面的表现，采用多样化的评价方式，发挥...

文档下载预览

以下为下载预览网址