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教科版（2017秋）四年级科学上册3.2 用气球驱动小车 教学设计（同课异构公开课教案3篇）
更新日期：2025-06-05，教科版（2017秋）科学教案、文件大小：266.5KB
教案-教科版（2017秋）四年级科学上册3.6 运动的小车 教学设计（同课异构公开课教案2篇）
教案-教科版（2017秋）四年级科学上册1.5 声音的强与弱 教学设计（同课异构公开课教案2篇）
教科版科学四年级上册 《3.2 用气球驱动小车》教学设计 同课异构（一） 【教材分析】 本课的主要任务是以气球小车实验为载体，让学生经历观察-猜想-实验-分析-推理的思维过程，感受反冲力是如何推动物体运动的，以及哪些因素可能会影响到反冲力的大小。并把实验现象转化为证据，最后通过对实验现象的理性思考建构更高层次概念。 本课教材围绕本单元“运动和力”的核心概念，设计了2个活动，先是感受气球喷气时所产生的力和气球上升的力，体会力产生的方向和气球运动的方向，试看作出解程；篥二个活动是用气球驱动小车，通过组装一个气球动力小车，测量气球小车能行驶多远，用什么办法使小车行驶得更远，进一步认识运动与力的关系。...
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