科学教案>主题
教科版（2017秋）四年级科学上册2.7 食物在口腔里的变化 教学设计（同课异构公开课教案2篇）
更新日期：2025-06-05，教科版（2017秋）科学教案、文件大小：4.4MB
教案-教科版（2017秋）三年级科学上册2.7 风的成因 教学设计（同课异构公开课教案5篇）
教案-教科版（2017秋）四年级科学上册3.1 让小车运动起来 教学设计（同课异构公开课教案4篇）
教科版科学四年级上册 《2.7 食物在口腔里的变化》教学设计 同课异构（一） 【教材分析】 口腔是消化系统的组成部分之一，其内部结构又是一个小系统。能完成食物的初步消化！口腔也是学生能直接观察到的消化器官。观察并体验口腔消化食物的过程也是学生乐于参加的活动。希望通过本课让学生了解食物在口腔中在牙齿、舌和唾液的作用下发生的变化。牙齿的分类与功能也是学生将要深入观察和研究的主要内容。希望学生能够在本课学习中进一步理解“食物只有在初步消化中被很好地磨碎、捣烂，才容易被身体吸收”这个观点！以利于学生建立健康生活的意识。 【学情分析】 通过前几节课的学习，学生已经充分认识到食物、食物营养与人体健康的关系...
文档下载预览
以下为下载预览网址
更多相似文档