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教科版（2017秋）四年级科学上册3.1 让小车运动起来教学设计（同课异构公开课教案4篇）

更新日期：2025-06-05，教科版（2017秋）科学教案、文件大小：2.5MB

科学教案

教案-教科版（2017秋）四年级科学上册3.6 运动的小车教学设计（同课异构公开课教案2篇）
教案-教科版（2017秋）四年级科学上册1.5 声音的强与弱教学设计（同课异构公开课教案2篇）
教科版科学四年级上册《3.1 让小车运动起来》教学设计同课异构（一）【教材分析】《让小车运动起来》是教科版四年级上册《运动和力》单元的第一课。教材分为三个环节，聚焦环节通过调查生活中各种各样车的动力来源，将注意力集中到小车的动力；探索环节分两步，先利用垫圈的重力驱动小车并了解重力作用的现象，然后探究力的大小与小车运动快慢的关系；研讨环节则指向“力可以改变物体运动状态”这一核心概念。【学情分析】我校四年级大部分孩子知识面广，对各种类型的车和动力来源都有一定的了解，但并没有专门研究过力与车运动的关系。他们对“重力”作用的现像有生活经验，组装一辆靠重力驱动的小车并不难，也容易推测出“力越...

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