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《10的认识》教学设计（表格式）-2024-2025学年数学一年级上册人教版（2024）
更新日期：2025-05-22，人教版数学教案、文件大小：16.7KB
教案-6-10的认识和加、减法（单元教学设计）（表格式）-2024-2025学年一年级上册数学人教版（2024）
教案-第二单元10的认识 教学设计（表格式）人教版一年级上册（2024）数学
《10的认识》教学设计-2024-2025学年数学一年级上册人教版（2024） 教材分析 《10 的认识》是人教版小学数学一年级上册的内容。在此之前，学生已认识 0 - 9 这些数字，10 的认识进一步丰富学生对数的认知。10 是最小的两位数，由两个数字组成，为后续学习两位数的组成、加减法及更大数的认识奠定基础。教材通过主题图展示生活中的数字 10，如 10 个人、10 只鸽子等，让学生直观感受 10 的存在。同时，通过计数器、直尺等工具帮助学生认识 10 的顺序和大小关系。 学情分析 一年级学生经过一段时间数学学习，对数字有一定认识和理解，能准确数出 0 - 9 这些数字，对数字大小有初步概...
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