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《加法》表格式教学设计-2024-2025学年数学一年级上册苏教版（2024）
更新日期：2025-05-22，苏教版数学教案、文件大小：17.0KB
教案-《我在教室里的位置》教学设计（表格式）-2024-2025学年数学一年级上册苏教版
教案-《减法》表格式教学设计-2024-2025学年数学一年级上册苏教版（2024）
《加法》教学设计-2024-2025学年数学一年级上册苏教版 教材分析 《加法》是苏教版 2024 - 2025 学年数学一年级上册的重要内容。教材通过生动的情境引入加法的概念，如小朋友们在公园里玩耍，有的在放风筝，有的在玩气球等，让学生直观地感受把两部分合起来用加法计算。这一内容是学生学习数学运算的基础，为后续的减法以及更复杂的数学运算奠定基础。 学情分析 一年级的学生刚进入小学阶段，对数学充满好奇和探索欲望。他们在生活中已经有了一些关于 “合起来” 的初步体验，比如把几块积木放在一起等。但对于加法的数学概念还比较陌生，需要通过具体的情境和实物操作来理解。学生的思维以直观形象思维为主，抽象思...
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