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第二单元10的认识 教学设计（表格式）人教版一年级上册（2024）数学
更新日期：2025-05-22，人教版数学教案、文件大小：32.1KB
教案-6-10的认识和加、减法（单元教学设计）（表格式）-2024-2025学年一年级上册数学人教版（2024）
教案-《10的认识》教学设计（表格式）-2024-2025学年数学一年级上册人教版（2024）
教 学 设 计 学 科 数学 教材册数 一年级上册 课 题 10的认识 教学设计 教材分析： 10的认识的编排与前面8、9的认识基本相同，先显示一幅主题图供学生数数并抽象出数10，再认识10、10以内数的顺序，比较相邻两个数的大小，最后学习10的组成和写数。由于我们采用的计数法是十进制计数法，满十要向前一位进1，因此10的组成十分重要，它是今后学习20以内进位加法和进一步认识100以内、万以内及多位数的基础。 学情分析： 由于本课的教学与前面8、9的认识基本相同，学生学起来困难不会很大。但是10的组成这一知识点对于以后的教学非常重要，在教学10的组成时，应让学生通过自身体验，加深对...
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