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人教版生物七年级上册2.4.2《从种到界》课件(共30张PPT)
更新日期：2025-05-06，人教版生物学课件、文件大小：46.0MB
课件-2.4.2从种到界（新教材课件）-七年级生物上册同步精品课堂（人教版2024）(共30张PPT)
课件-2.4.2 从种到界课件(共35张PPT)2024-2025学年七年级生物上册（人教版2024）
(共30张PPT) 第二单元 多种多样的生物 人教版 生物 七年级 上册 课件 第四章 生物分类的方法 第二节 从种到界 授课教师：某老师 学习目标 1 通过观察、类比，准确描述出生物分类的七个等级; 2 3 通过对分类等级的学习，能归纳生物共同特征和亲缘关系的规律； 理解“种”是最基本的分类单位及生物分类的意义。 蜻蜓既是动物、无脊椎动物、 节肢动物，又是昆虫。为什么要 给蜻蜓冠以不同的类群名称呢？ 想一想，议一议 不同的类群名称属于不同的分类等级。 对生物划分等级，并进行科学描述，可以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 表明了蜻蜓在不同等级中的位置。 分类等级 阅读课本 P127...
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