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2.4.2 从种到界课件(共34张PPT+素材1个)2024-2025学年人教七年级生物上册
更新日期：2025-05-06，人教版（新课程标准）生物学课件、文件大小：59.3MB
课件-2.4.2 从种到界课件(共35张PPT)2024-2025学年七年级生物上册（人教版2024）
课件-2.4.2 从种到界 2024-2025学年人教版七年级生物上册教学同步课件【2024人教版】(共25张PPT)
(共34张PPT) R·七年级生物学上册 第四章 生物分类的方法 第二节 从种到界 蜻蜓既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。为什么要给蜻蜓冠以不同的类群名称呢？ 动物 无脊椎动物 节肢动物 昆虫 通过本节学习，你将知道： 生物分类的等级有哪些？ 最基本的分类单位是什么？ 对生物进行分类有什么意义？ 推进新课 知识点一 分类等级 为了科学地对生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间在形态结构、生理功能以及生殖方式等方面的相似程度，把它们逐级分类。 生物可分为植物界、动物界等几个界，每个界下面又被分为几个不同的门，依此类推。 大 小 界 门 纲 目 科 属 种 生物分类等...
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