生物学课件>主题
【任务驱动式】2.4.2 从种到界 课件 第一课时 (共19张PPT) 人教版七年级上册
更新日期：2025-05-06，人教版（新课程标准）生物学课件、文件大小：20.8MB
课件-【任务驱动式】2.4.2 从种到界 课件 (共21张PPT)第二课时 人教版七年级上册
课件-【任务驱动式】2.2.1 无脊椎动物 第一课时课件(共18张PPT)2024-2025学年人教版七年级上册
(共19张PPT) 第二单元 多种多样的生物 第四章 生物分类的方法 第二节 从种到界 第一课时 新课导入 初识，相互询问籍贯常会采用逐级缩小范围的提问策略。如发现共 同归属的范围越小，共同特征越多，两人就越是感到亲切。 这么巧，我也是。 你是哪个区的呢？ 我来自北京市。 新课导入 对动植物进行研究时，也常常按层级给它们进行分类，来弄清不同 类群之间的亲缘关系和进化关系。 新知探究 动物园是怎样给动物分区的？某动物园目前有熊山、狮虎山、犬 科动物区、猫科动物区、猴山、两栖爬行馆等区域。 一、分类等级 【任务 1】动物园来了新住户：狼。现在郊狼、虎的旁边都有空余 房间...
文档下载预览
以下为下载预览网址
更多相似文档