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人教版（2024）七年级上册2.4.2 从种到界 课件(共32张PPT)
更新日期：2025-05-06，人教版生物学课件、文件大小：16.8MB
课件-2.4.2 从种到界课件(共35张PPT)2024-2025学年七年级生物上册（人教版2024）
课件-2.4.2 从种到界课件(共36张PPT)七年级生物上册（人教版2024）
(共32张PPT) 第二节从种到界 学习目标： 1、通过分析，狼在动物分类种的位置，描述生物分类的七个等级。 2、概述生物分类的依据，认生物分类的意义。 3、通过调查当地的生物资源，掌握科学调查的方法。 想一想，议一议： P127 动物 无脊椎动物 节肢动物 昆虫 为什么要给蜻蜓冠以不同的类群名称呢？ 01 分类等级 分类等级: 班集体的一份子 所在区的一员 小 大 昆虫 无脊椎动物 动物 学校的一员 X X 市市民 X X省人 中国人 蜻蜓 节肢动物 生物的分类等级: 依据生物之间的形态结构和生理功能以及生殖方式等特征的相似程度，把生物分为不同等级的分类单位。 界 门 纲 目 科...
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