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7.2.1基因控制生物的性状课件(共19张PPT)人教版八年级下册
更新日期：2025-05-07，人教版（新课程标准）生物学课件、文件大小：3.6MB
课件-7.2.1基因控制生物的性状?2024-2025学年2024人教版八年级生物下册教学同步课件(共38张PPT)
课件-7.2.1基因控制生物的性状课件-人教版生物八年级下册(共47张PPT)
(共19张PPT) 第二节 基因控制生物的性状 思考：左图为两只鹦鹉，几乎一模一样；右图是一个猫的家庭，一母所生，毛色各异。你知道其中的原因吗？ 1.观察下列四幅图片。 豌豆的圆粒和皱粒 番茄的红果和黄果 兔的白毛 和黑毛 鸡的玫 瑰冠和 单冠 【观察思考】 生物的性状 探究主题 一 自己 父亲 母亲 祖父 祖母 外祖父 外祖母 耳垂 有 无 上眼睑 双 单 舌由两侧向中央卷曲 能 否 大拇指向背侧弯曲 能 否 惯用手 右手 左手 性状 2.通过观察，结合自己的生活经验，举例说一说同种生物的同一性状常有哪些不同的表现形式。 如果我们以自己为例研究遗传和变异现象，从生物学的角度来看，你都想比较...
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