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7.2.1基因控制生物的性状?2024-2025学年2024人教版八年级生物下册教学同步课件(共38张PPT)
更新日期：2025-05-06，人教版（新课程标准）生物学课件、文件大小：19.2MB
课件-7.2.1 基因控制生物的性状 课件（36张PPT）2024-2025学年人教版生物八年级下册
学案-7.2.1基因控制生物的性状授课件(共45张PPT)+导学案（含答案）+习题课件(共14张PPT)2024-2025学年度八年级下学期人教版生物学
(共38张PPT) 7.2.1基因控制生物的性状 第七单元 生物圈中生命 的延续和发展 人教版生物八年级下册 授课教师：******** 班 级：******** 时 间：******** 学习目标 生命观念 1. 观察图片、比较亲子代间的相似性和差异性，判定生物的遗传和变异现象并举例说明。 2. 观察分析教材中的各种生物性状，归类总结性状和相对性状的概念并区分生物的性状和相对性状。 科学思维 自主阅读资料分析、小组合作讨论问题，推导生物的性状是由基因控制的。 展示一段地球上各种生物繁衍生息的视频，涵盖植物的开花结果、动物的繁殖后代以及人类的生育等场景。 提问学生：“从视...
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