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8.1.1健康地生活?2024-2025学年2024人教版八年级生物下册教学同步课件(共38张PPT)
更新日期：2025-05-06，人教版（新课程标准）生物学课件、文件大小：8.3MB
课件-8.1.2免疫与计划免疫?2024-2025学年2024人教版八年级生物下册教学同步课件(共38张PPT)
课件-7.2.1基因控制生物的性状?2024-2025学年2024人教版八年级生物下册教学同步课件(共38张PPT)
(共38张PPT) 8.1.1健康地生活 第八单元 健康地生活 人教版生物八年级下册 授课教师：******** 班 级：******** 时 间：******** 学习目标 生命观念 1.理解传染病的病因、传播途径和预防措施。 2.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病、病毒性传染病。 科学思维 综合运用观察、比较的方法分析传染病流行的三个基本环节。 探究实践 针对当地某种传染病，通过小组合作学习，设计和制作社区海报，宣传传染病预防的科普知识。 展示一段地球上各种生物繁衍生息的视频，涵盖植物的开花结果、动物的繁殖后代以及人类的生育等场景。 提问学生：“从视频中我们看到了生命的...
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