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角的初步认识(教案）人教版二年级上册数学

更新日期：2025-05-24，人教版数学教案、文件大小：26.0KB

教案-角的初步认识整理复习（教案）人教版二年级上册数学
教案-3《角的初步认识》（教案）-2024-2025学年二年级上册数学人教版
《角的初步认识》教学设计教学内容：义务教育教科书数学二年级上册第38-39页例1、例2，第三单元《角的初步识》第一课时教学目标： 1、初步认识角，知道角的各部分名称；会用叠合法比较角的大小；能辨认角和用尺子画角。 2、在操作中让学生体会到角是有大有小的,感悟角的大小与两边张开的程度有关。 3、结合生活情景认识角，使学生感受角与生活的密切联系，体会身边处处有数学，激发学生学习数学的兴趣。教学重点、难点：在直观认识角的活动中，形成关于角的表象教学准备：教具准备：教学课件、三角板。学具准备：三角板，活动角教学过程: 一、情境导入，激发学生学习兴趣师：同学们，这是我们校园的一角...

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