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一年级下册数学人教版认识人民币解决问题教学设计
更新日期：2025-05-23，人教版数学教案、文件大小：889.3KB
教案-小学数学人教版一年级下册认识人民币--解决问题说课稿+教学设计
教案-【备课无忧】人教版数学一年级下册-欢乐购物街1. 认识人民币（教学设计）
《解决问题》教学设计（试讲稿） 一、教材分析 本节课的内容是在学生已经能够认识现在流通的人民币的各种面值，认识人民币的单位元、角、分和它们之间的十进关系，会进行人民币简单计算的基础上编排的。学生通过综合运用以上知识解决简单的实际问题，积累解决问题的经验，丰富解题的策略。本课要解决的问题是在钱数限定的条件下买需要的东西，重点在于丰富学生解决问题的策略。 二、学情分析 一年级的学生年龄较小，缺乏实践经验，因此本课借助购物的生活情境，使学生真实地感受到数学在生活中的应用，积累运用数学知识解决生活问题的经验，初步了解“尝试-调整”和“罗列”这两种解决问题的策略。让学生在真实的情境中不断思考，不断调整策...
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