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【备课无忧】人教版数学一年级下册-6.1 解决问题（1）（教学设计）
更新日期：2025-05-22，人教版数学教案、文件大小：222.3KB
教案-【备课无忧】人教版数学一年级下册-6.3 解决问题（3）（教学设计）
教案-【备课无忧】人教版数学一年级下册-6.2 解决问题（2）（教学设计）
人教版数学一年级下册教学设计 6.1 解决问题（1） 【教材分析】 “求一个数比另一个数多（少）几” 是小学数学低年级阶段的重要内容，它是在学生已经掌握了100以内数的认识、加减法运算的基础上进行教学的。通过这部分内容的学习，学生能够进一步理解减法的含义，掌握解决此类问题的方法，为后续学习更复杂的数学问题，如两步计算的应用题等奠定基础。教材通过具体的情境图，呈现两个数量，引导学生观察、比较，从而引出求一个数比另一个数多（少）几的问题，让学生在实际情境中感受数学与生活的紧密联系。 【学情分析】 一年级的学生正处于从直观形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段。他们对具体、生动的情境充满兴趣，并且已经具备...
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