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五年级上册数学教案-4.1 可能性冀教版
更新日期：2025-05-27，冀教版数学教案、文件大小：25.7KB
教案-五年级上册数学教案 4.1 可能性冀教版
教案-五年级上册数学教案-4.1 可能性冀教版
《可能性》教学设计 教学目标： 1.初步体验事件发生的确定性和不确定性，能列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。能结合具体问题情境，用“一定”“不可能”“可能”等词语来描述事件发生的确定性和不确定性。 2.借助猜测，实验，交流等活动，培养学生的逻辑思维能力和口头表达能力。 3.通过学生对确定现象和不确定现象的体验，体会数学和日常生活的密切联系。 教学重点： 通过活动，使学生体验事件的发生的确定性与不确定性。 教学难点： 使学生能结合具体问题情境，用“一定”“不可能”“可能”等词语来描述事件发生的确定性和不确定性。 教学过程： 情境导入，激发兴趣。 师：同学们，老师今天带来一位朋友，请你猜猜他...
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