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五年级上册数学教案-4.1 可能性的大小 冀教版
更新日期：2025-05-27，冀教版数学教案、文件大小：31.5KB
教案-五年级上册数学教案《体验随机现象发生的可能性的大小》教学设计冀教版
教案-五年级上册数学教案4 体验随机现象发生的可能性的大小-冀教版
《可能性的大小》教学设计 教学提示： 学生已经掌握用可能一定不可能等词语描述事件发生的不确定性和确定性，同时学生也了解了设计简单游戏的公平规则，因此，重点是让学生对可能性大小的定性描述。 教学目标： 1、知识与技能：使学生进一步体验不确定事件，知道事件发生的可能性是有大小的。 2、过程与方法：经历如何解决事件发生的可能性的大小的探索过程，用语言描述事件可能性的大小。 3、情感态度与价值观：感受数学就在自己身边，体会数学学习与现实的联系。 重点、难点： 教学重点：体验事件发生的确定性和不确定性及事件发生的可能性的大小。 教学难点：利用事件发生的可能性的知识解决实际问题。 教学...
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