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五年级上册数学教案-4.1 可能性冀教版
更新日期：2025-05-27，冀教版数学教案、文件大小：17.9KB
教案-五年级上册数学教案 4.1 可能性冀教版
教案-五年级上册数学教案-4.1 可能性冀教版
可能性教学设计 张蕾 教学目标 初步体验有些事情发生是确定的，有些事情的发生是不确定，并能用“一定”、“可能”、“不可能”等词语来描述随机事件的可能性。 通过，能列出简单试验中的有可能的结果。 经历“猜想——实践——验证”的过程，培养猜想意识，表达能力以及初步的判断和推理能力，在合作和交流中获得良好的情感体验。，感受生活与数学的联系，培养学习数学的兴趣。 教学重难点 通过活动充分体验随机事件发生的确定和不确定性 教学具准备 多媒体课件、跳棋盒子、跳棋、节目签 教学过程 创设情境，引出问题 抛硬币，猜正反面 出示手中的硬币，规定数字面是正面，国徽面是反面，抛完硬币后，找...
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