数学教案>主题
4.1《可能性》分课时教学设计----2023-2024五年级 上册 （人教版含反思）
更新日期：2025-05-27，人教版数学教案、文件大小：78.7KB
《可能性》分课时教学设计 教材分析： 《可能性》是学习数学四个领域中“统计与概率”中的一部分，“统计与概率”中的统计初步知识学生在之前的学习以及涉及，但概率知识对于学生而言还是一个全新的概念，它是学生以后学习有关知识的基础。本单元主要教学内容是事件发生的不确定性和可能性，并能知道事件发生的可能性是有大有小的。教学关键是如何让学生把对“随机现象”的丰富的感性认识升华到理性认识。 学情分析： 五年级学生已经具备了一定的生活经验和统计知识，对现实生活中的确定现象和不确定现象已经有了初步的了解，并有一定的简单分析和判断能力，但学生只是初步的感知这种不确定事件，对具体的概念还没有深入地理解和运用。根据学...
文档下载预览
以下为下载预览网址
更多相似文档
暂时未找到类似的课件、教案或者试卷