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人教版五年级数学下册最大公因数示范教学方案

更新日期：2025-05-21，人教版数学教案、文件大小：578.1KB

教案-人教版五年级下册数学最大公因数教学设计（表格式）
教案-人教版五年级数学下册因数与倍数复习课示范教学方案
最大公因数教学目标： 1．理解公因数和最大公因数的意义，理解因数、公因数和最大公因数的区别和联系。 2．掌握求两个数最大公因数的方法，会选择合适的方法正确的求两个数的最大公因数。 3．经历探究求两个数最大公因数方法的过程，培养学生分析、归纳等思维能力。激发学生自主学习、积极探索和合作交流的良好习惯。教学重点：理解公因数和最大公因数的意义。教学难点：利用公因数、最大公因数解决简单的实际问题。教学过程：一、新课导入师：同学们，我们在第二章学过因数、质数与合数，你还记得吗？生：（1）一个数的最小因数是（1），最大因数是（它本身）。（2）一个数，只有1和它本身2个因数，这样的数叫做...

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