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三角形的内角和 教学设计人教版四年级下册数学
更新日期：2025-05-24，人教版数学教案、文件大小：107.4KB
教案-人教版小学数学四年级下册第五单元 三角形的内角和 教学设计
教案-《三角形的内角和》教学设计（教案）人教版四年级下册数学
《三角形的内角和》教学设计 一、教材分析 《三角形的内角和》是人教版小学数学四年级下册第五单元《三角形》中例6的教学内容， 属于图形与几何领域。本节课是在学生学习了角的分类、角的度量、三角形的认识、三角形的分类的基础上进行教学的。下节课将会继续探讨四边和多边形的内角和，所以教材很重视知识的探索与发现，安排了一系列的实验操作活动，不但重视体现知识的形成过程，而且注意留给学生充分进行自主探索和交流的空间。概念的形成没有直接给出结论，而是通过量、算、拼等活动，通过本节课的教学，让学生经历观察、思考、推理、归纳的过程，感悟数学转化思想， 培养学生的探究推理能力。 二、教学目标 1、知识与技能 通过操作...
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