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青岛版二年级数学上册六 制作标本《平均分》教案
更新日期：2025-06-06，青岛版（五四制）数学教案、文件大小：19.5KB
教案-青岛版二年级数学上册六 制作标本 平均分的方法 教案
教案-青岛版二年级数学上册六 制作标本 平均分 教案
六 制作标本——《平均分》 一．教学目标： 1. 使学生经历分物体的过程，初步感知"平均分"，体验"平均分"的含义。 2. 通过动手实践、小组合作，培养学生的动手操作能力和语言表达能力，初步培养有序思考的习惯。 3. 教育学生养成礼貌待人和互帮互助的习惯。 二．教学重难点： 使学生理解平均分的意义，初步建立除法的结构模型。 教学过程： 情境导入。 师：同学们，秋天到了，小动物们正在举行丰收庆祝会，让我们一起去看一看吧。（课件出示主题图） 师：请你仔细观察，你从图中发现了那些数学信息？生：6个竹笋、12个桃子、24个萝卜、15个松果...... 师：大家观察的真仔细！你知道这些食物分别是为谁准备...
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