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五年级下册数学教案 5.1 比例的意义 青岛版（五四学制）
更新日期：2025-05-21，青岛版（五四制）数学教案、文件大小：850.8KB
教案-五年级下册数学教案-五 啤酒生产中的数字—《比例的意义和基本性质》 青岛版
教案-五年级下册数学教案 5.1 比例的意义 青岛版（五四学制）
《比例的意义》教学设计与意图 【教学内容】 《义务教育教科书·数学》(青岛版）五四制五年级下册第五单元信息窗1。 【教材简析】 本节课是在学生掌握了比的知识和除法、分数和方程等知识的基础上进行教学的，是学习正、反比例意义的基础。信息窗呈现的是一辆货车运输大麦芽的特写镜头，以表格形式出示运输大麦芽的有关数据，引导学生根据这些数据提出并解决与“运输量和运输次数的比”相关的问题，展开对比例知识的学习。 【教学目标】 1.在具体情境中理解比例的意义，根据比例的意义判断两个比能否组成比例，并且写出比例。 2.通过引导学生经历观察、比较、判断、归纳等活动，深化对比例意义的的理解。 3.感受...
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