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青岛版五四学制四年级上册数学二《用字母表示数》（教案）

更新日期：2025-05-22，青岛版（五四制）数学教案、文件大小：18.1KB

教案-青岛版小学数学四年级上册二.《节能减排——用字母表示数》教案
教案-四年级上册数学教案 2.1 用字母表示数青岛版（五四学制）
《用字母表示数》教学设计教材分析：教材设计了多个情境，从不同的角度引导学生体会用字母表示数，使学生充分体会用字母表示数的方法和作用。本节重点是通过生活情境引导学生去主动探索构建用字母可以表示数，用含有字母的式子可以表示数量关系这一数学知识模型。学情分析：本课内容比较抽象、枯燥，教师要根据学生的情况，提供创造良好的问题情境，引导学生从感兴趣，富有思考性的内容入手，让学生自己在特定的环境下不知不觉中建立字母存在的作用，渗透，感受到用字母表示数是一种需要。教学目标： 1、借助生活中的实例，体会用字母表示数的必要性和重要性，感受用字母表示数的优越性。掌握用字母表示数的方法，会求含有字母的式子...

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