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青岛版（五四学制）四年级上册数学4.1 三角形的认识教案

更新日期：2025-05-21，青岛版（五四制）数学教案、文件大小：30.0KB

教案-四年级上册数学教案 4.1 三角形的认识青岛版（五四学制）
教案-青岛版（五四学制）四年级上册数学4.1 三角形的认识教案
《三角形特性》教案教学准备：直尺、三角板、小棒、学生制作的三角形。设计理念：本教学活动充分考虑到学生已有的生活经验和知识基础，恰当地把握教学要求，让学生在“画三角形”的操作活动中进一步感知三角形的属性，抽象出概念。在探究三角形的特性中，通过用小棒摆三角形感收到唯一性、拉三角让学生进一步亲身体验三角形的稳定性，从而培养学生动手实践，自主探究与合作交流的能力。同时让学生充分感受到：数学源于生活，生活离不开数学，数学就在我们身边。教学目标：知识与技能：（1）理解三角形的概念，认识三角形各部分的名称和三角形的高。（2）了解三角形具有稳定性的特性及应用。过程与方法：经历三角形的认识过程，体...

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