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4.认识物体的形状教学设计一年级科学下册教科版（新版）

更新日期：2025-05-30，教科版科学教案、文件大小：28.2KB

教案-教科版（2024）一年级科学下册1.4《认识物体的形状》教学设计
教案-教科版科学一年级下册 1.3《认识物体的形状》教学设计（表格式）
4.认识物体的形状教学设计一年级科学下册教科版【教材简析】本课对应课标学习内容“1.1物质具有一定的特征与功能”中的“观察并描述物体的轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等外部特征”。形状是物体重要的特征，本课将通过“滚动”与“叠放”探究活动，引导学生初步体验物体的基本特征——形状。本课的教学关注点并非认识物体的具体形状，而是通过简单的实验活动，让学生认识到形状会影响物体的运动方式，物体摆放的稳定性和物体的形状相关，从而发展学生对“形状是物体的重要属性”的认识。本课的学习主要分为三个探索活动：①从不同面观察物体的形状；②将物体放置在斜面上做滚动实验，根据是否容易滚动对物体...

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