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2.4水中的动物教学设计一年级科学下册教科版（新版）

更新日期：2025-05-30，教科版科学教案、文件大小：40.1KB

教案-教科版（2024）一年级科学下册2.4 水中的动物教材分析及教学建议
教案-【核心素养】教科版（2024）一年级下册科学2.4《水中的动物》教案含反思
2.4水中的动物教学设计一年级科学下册教科版【教材简析】本课为本单元第 4 课，指向课标学习内容 5.2.2——“说出生活中常见动物的名称及其特征，说出动物的某些共同特征”和 6.2.2——“举例说出动物可以通过眼、耳、鼻等器官感知环境”。在前 3 课的学习中，学生知道了周围的动物，观察了陆生动物蜗牛，了解了蜗牛的形态特征和简单生命需求。本课以学生熟悉的水生动物——鱼为观察对象，继续开展动物个体的观察活动。鱼分布广泛，易得、易养，是水生动物的典型代表，展现了动物世界的多样性。学生将在对鱼的外形、行为的观察中，学习观察方法，知道鱼用鳍运动、用鳃呼吸，通过器官感知环境，认识到鱼的特殊身体结...

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