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5.8找最小公倍数（教案）（表格式）北师大版五年级上册数学
更新日期：2025-05-20，北师大版数学教案、文件大小：618.2KB
教案-北师大版数学五年级上册第五单元分数的意义《5.8找最小公倍数》教学设计（表格式）
教案-北师大版小学数学五年级上册5.8《找最小公倍数》教案
北师大版五年级上册第五单元第8课时 《找最小公倍数》教学设计 课题 找最小公倍数 单元 第五单元 学科 数学 年级 五年级 学习 目标 1.理解公倍数和最小公倍数的含义，会利用列举等方法找两个数的公倍数和最小公倍数。 2.通过学生的自主探究与合作交流，培养学生推理和抽象概括的能力。 3.充分感受知识之间的相互联系，激发学生热爱数学，热爱生活的情感。 重点 理解公倍数和最小公倍数的含义，会用列举等方法找两个数的公倍数和最小公倍数。 难点 探究找公倍数和最小公倍数的方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、复习旧知 1.摘苹果。 2...
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