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5.8 最小公倍数表格式教案数学五年级上册北师大版

更新日期：2025-05-20，北师大版数学教案、文件大小：47.6KB

教案-5.8找最小公倍数（教案）（表格式）北师大版五年级上册数学
教案-北师大版数学五年级上册第五单元分数的意义《5.8找最小公倍数》教学设计（表格式）
北师五上第五单元《分数的意义》第8课时最小公倍数课题线的认识课型新授课教材分析本节课北师大版五年级上册第五单元《分数的意义》第九课时。师引导学生在是学生已在自主参与、发现、归纳的基础上认识并建立最小公倍数的概念的过程，是在学生已经了解整除、倍数、因数、公约数以及最大公约数的基础上进行教学的。这部分内容即是“数与代数”领域基础知识的重要组成部分，又师进一步学习通分以及分数四则计算的基础。学情分析学习本课之前，学生已经认识了因数和倍数，知道2、3、5倍数的特征，会找到两个数的公因数和最大公因数等内容。积累了一定的观察、操作、归纳等数学活动经验，具备了初步的抽象概括能力。但是这个...

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