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第五单元 找最大公因数（教案）北师大版 五年级上册数学（表格式）
更新日期：2025-05-20，北师大版数学教案、文件大小：19.2KB
教案-北师大版数学五年级上册第五单元分数的意义《5.8找最小公倍数》教学设计（表格式）
教案-北师大版数学五年级上册5.9 找最大公因数 表格式教案
找最大公因数 学习目标 1.能运用列举法等方法找出两个数的公因数、最大公因数 2.经历找两个数的公因数的过程，理解公因数和最大公因数的意义。 3.经历分数的再认识过程,积累操作和抽象概括的经验，经历分数基本性质的推导过程，积累转化和数学逻辑推理的经验。 学习重点、难点 理解公因数、最大公因数的概念，能正确找出两个数的公因数和最大公因数。理解掌握找的方法，会用多种方法找出分子和分母的最大公因数。 学习方法 讲授法、讨论法、合作学习法 教学资源 希沃白板、实物投影 学习过程 问题预设 学生能否用列举法找到两个数的公因数和最大公因数。 集体备课 二次备课 创设情境，游戏导入 师：孩子们之前我们学过有...
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