数学教案>主题
北师大版数学五年级上册第五单元分数的意义《5.8找最小公倍数》教学设计（表格式）
更新日期：2025-05-20，北师大版数学教案、文件大小：37.5KB
教案-北师大版数学五年级上册第五单元分数的意义《5.3 分饼》(教学设计+学习任务单）(表格式）
北师大版数学五年级上册 第五单元 分数的意义 《5.8找最小公倍数》教学设计 课题 找最小公倍数 课型 新授课 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课 其他□ 【学习目标】 1.会利用举例法等方法找出两个数的公倍数和最小公倍数。 2.理解公倍数和最小公倍数的含义。 3.培养学生推理和抽象概括能力和热爱数学、热爱生活的情感。 【评价任务】 1.学生利用前面找最大公因数的列举法，迁移到本课教学内容，建立新旧知识的链接完成知识目标1。 2.学生通过独立思考、小组讨论、经历找最小公倍数的方法完成目标2。 3.学生通过练一练，检验目标1...
文档下载预览
以下为下载预览网址
更多相似文档