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人教版三年级上册数学《三位数加三位数·连续进位》教学设计
更新日期：2025-05-23，人教版数学教案、文件大小：152.8KB
教案-人教版三年级上册 三位数加三位数（连续进位）教案（表格式）
教案-《三位数加三位数》（教学设计）-2024-2025学年三年级上册数学人教版
《三位数加三位数·连续进位》教学设计 一、教学目标 （一）知识和技能 1．使学生进一步掌握加法的计算法则，能够正确笔算三位数加三位数连续进位加法。 2．使学生理解验算的意义，会正确进行三位数加法的验算，初步养成检查与验算的习惯。 （二）过程与方法 让学生经历自主探索三位数加三位数连续进位加法的过程，理解算理，掌握算法，体会算法多样化。 （三）情感态度和价值观 1．通过独立探究、合作交流等学习活动，培养学生自主探究的能力，增强合作意识，使学生树立自信心。 2．让学生在具体的情境中，经历用万以内的加法解决问题的过程，体验数学与生活的联系。 二、教学重难点 教学重点：掌握三位数加三位数的连续进位加法...
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