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人教版小学数学三年级上册 三位数加三位数的连续进位加法 教学设计
更新日期：2025-05-23，人教版数学教案、文件大小：24.2KB
教案-人教版三年级上册三位数加三位数进位加法教学设计（表格式）
教案-人教版小学数学三年级上册 三位数加三位数的连续进位加法 说课稿
人教版小学数学三年级上册“三位数加三位数的连续进位加法” 教学设计 【教学目标】 1、进一步掌握加法的计算法则，能熟练地进行万以内连续进位加法的计算。 2、经历自主探索三位数加三位数连续进位加法的过程，掌握计算方法。 3、培养学生知识迁移的思想，帮助学生形成认真细心地进行计算的习惯。 【教学重点】能应用法则准确地计算三位数连续进位的加法题。 【教学难点】掌握三位数连续进位加法的计算法则。 【教学过程】 一、复习铺垫，引入新知。 1. 同学们，今天学习新知识前咱们先回顾一下以前学的旧知识请拿出练习本做这两道题：(请学生板演其他同学在练习本上做一做) 283+91= 659+30...
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