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第六单元《小数加减法(2)》教学设计人教版四年级下册数学

更新日期:2025-05-23,人教版数学教案、文件大小:238.4KB

数学教案 教案-小数加减法(教学设计)-2023-2024学年四年级下册数学人教版
教案-《小数加减法》教学设计人教版四年级下册数学
《小数加减法(2)》教学设计 一、教学目标 学生能够理解并掌握小数加减法的计算方法,能正确进行小数加减法的计算,包括位数不同的小数加减法,并且学会对计算结果进行验算。 通过自主探究、小组合作交流等活动,经历小数加减法计算方法的推导过程,培养学生的观察、比较、分析和归纳概括能力,提高学生的运算能力。 让学生在解决实际问题的过程中,感受小数加减法在生活中的广泛应用,体会数学与生活的紧密联系,激发学生学习数学的兴趣,培养学生认真审题、细心计算的良好学习习惯。 二、教学重难点 重点:掌握小数加减法的计算方法,理解小数点对齐的算理,能够正确进行小数加减法的计算及验算。 难点:理解小数点对齐就是相同数位对...
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